Материали 101-110 от 10

Морфология на приказката - В Проп 7 стр. очаква одобрение

"Морфология на приказката" - В. Проп

Думата морфология означава учение за формите. В областта на народната, фолклорната приказка разглеждането на формите и установяването на закономерностите на строежа е възможно със същата точност, с която е възможна морфологията на органичните...
cblock
0 0 0
Моята мечта за развитие на туристически бизнес 15 стр.

"Моята мечта за развитие на туристически бизнес"

Туристическия сектор представлява сериозна част от националното стопанство, а в условията на финансова криза сектора определено се нуждае от нови и свежи идеи – това са моите нови и смели идеи за това как трябва да се прави туристически бизнес у нас...
lubega
11 0 0
На прощаване 2 стр.

"На прощаване"

Творчеството на Ботев е художествено отражение на борбите и революционната устременост на нашия народ преди освобождението. Дълбоко емоционална и темпераментна личност, ботев пречупва особеностите на тази епоха през светогледа си...
gecata_maina
0 0 0
Опълченците на Шипка - Иван Вазов 3 стр.

"Опълченците на Шипка" - Иван Вазов

"Опълченците на Шипка"е последната, завършваща ода в стихотворния цикъл на Вазов. С нея завършва пантеонът на героите, който поетът създава, за да го противопостави на жалкото и дребнаво настояще на своите съвременници. Легендарният разказ за ге
dannyboy
0 0 0
Оценка на инвестиционни проекти чрез използване на статични методи 7 стр.

"Оценка на инвестиционни проекти чрез използване на статични методи"

Характерно за статичните методи на оценка на инвестиционни проекти е, че при тях се работи със средногодишни (средноаритметични) величини на приходите, разходите, финансовия резултат и т.н. за една година. Съществен недостатък на тези методи е, че те...
dannyboy
5 0 0
Перспективи на Дистанционното обучение в информационните технлогии 72 стр.

"Перспективи на Дистанционното обучение в информационните технлогии"

Като всеки процес на обучение и дистанционното е организационно и функционално единство на преподаване и учене, но особеностите на тези два процеса и дидактическата технология, чрез която се осъществява взаимодействието между тях са толкова значителни, че
aronn
9 3 0