Материали 121-130 от 10

Династията на Флавиите 52 стр.

Династията на Флавиите

Името Флавий e римско фамилно име. Родът Флавии произлиза от италийска фамилия на конници от Лациум. Плебейският род Flavia през Римската република няма голямо значение, но през 1 век сл.н.е. от него произлиза династия с трима императори...
gecata_maina
19 0 0
Държавна администрация Органи и структури 52 стр.

Държавна администрация. Органи и структури

Под държавна администрация разбираме такава система, която осъществява сложна съвкупност от различни по мащаб и значение функции, вградени в определени специализирани институции, свързани с държавната власт и държавното управление.
admin
32 4 0
Най-общо казано решаването на показателни уравнения се свежда до преобразуването им в еквивалентни уравнения от вида afx agx като се използват свойствата на степените с реален показателне на раздел Прогресии в XI клас 52 стр.

Най-общо казано, решаването на показателни уравнения се свежда до преобразуването им в еквивалентни уравнения от вида af(x) = ag(x), като се използват свойствата на степените с реален показател.не на раздел " Прогресии" в XI клас

Дипломната работа съдържа както теоретични постановки за познавателна активност, така и разравотките на три урока от изучавания раздел , а също и две контролни работи върху материала.
gecata_maina
20 2 0
Психология на развитието в детска и юношеска възраст 51 стр. очаква одобрение

Психология на развитието в детска и юношеска възраст

Проблемът за психическото развитие. Теории за психическото развитие. Периодизация на психическото развитие. Критерии за периодизация. Идеята за психическото развитие в теориите на З. Фройд и неофройдистите...
nezabravima
0 0 0
ОБУЧЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ЗНАНИЯ УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ 51 стр. очаква одобрение

„ОБУЧЕНИЕ НА ПЕДАГОГИЧЕСКИ СПЕЦИАЛИСТИ ЗА ФОРМИРАНЕ НА ЗНАНИЯ, УМЕНИЯ И КОМПЕТЕНТНОСТИ ЗА ОЦЕНЯВАНЕТО НА УЧЕНИЦИТЕ.”

Компетентността „Умение за самостоятелно учене” се дефинира в европейската референтна рамка като способност на индивида да се ангажира със и да продължава обучението си, да организира собственото си учене, включително чрез ефективно управление на необходи
messi
0 0 0