Главен методологически проблем на всяка наука е проблемът за предмета и методите и на изследване. Утвърждаването на п като самостоятелна наука също има съществено отношение към предмета и методите на нейното теоретично изследване...

Критичния проблем е липсата на организация по работата на проекта и вземане на правилни инвестиционни и организаторски решения. Проблемът в случая си има своята обоснованост, решение, причини, симптоми и реалните проблеми.

Във времето на постоянното дигитализиране на живота в световен мащаб и все по-важната роля, която започват да имат различните иновации в социалните и икономически процеси в страната, проблемът за изграждането на ефективно работещо електронно...

ОИП. Евристични методи II. Метод 1 „Синектика“. Модул „Пряка (биологична) аналогия“Алгоритъм:1. Уточняване на проблема.2. Проблемът се представя с различни (по-конкретни или по-абстрактни), но кратки формулировки...

Проблемът за взаимоотношенията на човек с природата става все по-актуален поради глобалните промени, които настъпват с климата на земята и мрачните прогнози за бъдещето на планетата Земя.

Раннохристиянските църкви. В годините след превръщането на християнството в официална религия пред църковните и светските власти стоял проблемът за строителството на голям брой християнски храмове...

Проблемът за особеностите в интелектуалното развитие при деца и ученици с езикова и речева патология е обект на дискусии и разработки в редица научни области – логопедия, психология, невропсихология...

Проблемът за заетостта и безработицата е от особена важност за страните поели по пътя на реформите от планово стопанство към пазарна икономика, защото от неговото решаване зависи социалната цена, която плаща обществото при реформата...

Информационната сигурност е тема, която не е нова, дори се наблюдава повишаване на интереса към нея в последните години. Проблемът за защитата на класифицираната информация в компютърни мрежи е нов, и макар широко обсъждан в пресата...

В педагогическата практика отдавна е налице проблемът с учениците в общообразователните училища, които изпитват затруднения в процеса на учене.