Просоциално поведение на ученици от 9 и 12 клас
89 стр.

Просоциално поведение на ученици от 9 и 12 клас

Обектът на изследването са ученици от 9, 10, 11,12 класове. Учениците са на възраст петнадесет, осемнадесет години (15-18) годишни. Ще анализираме техният жизнен свят, ежедневие в училище и свободното им време...
ivan40
0 0
Изучаване операциите събиране и изваждане на числата 1-20 в първи клас педагогически профил
104 стр.

Изучаване операциите събиране и изваждане на числата 1-20 в първи клас (педагогически профил)

Обект на изследване на дипломната работа са стратегиите и техниките за формиране на общоучебните умения и навици при учениците в първи клас по отношение на операциите събиране и изваждане на числата от 1 до 20 в първи клас...
aronn
0 0
Модел за мотивация на учениците в хода на обучение по човекът и природата 3-ти клас раздел Разнообразие в животинския свят
47 стр.

Модел за мотивация на учениците в хода на обучение по човекът и природата, 3-ти клас (раздел Разнообразие в животинския свят)

Основната хипотеза на изследването допуска наличието на зависимост между потенциала на личността и фундаменталните мотиви при учениците от трети клас в хода на обучението по човек и природа...
rusev02
0 0
Разработване на имитационен дидактически модел на урок по обобщена тема quotПроектиране в домаquot
3 стр.

Разработване на имитационен дидактически модел на урок по обобщена тема "Проектиране в дома"

Тема: От идеята до продукта. Образователни цели: Учениците да усвоят знания за разработване и изпълнение на проекти, както и умения за изработване на несложни конструкции самостоятелно и в екип...
cblock
0 1
УПРАВЛЕНИЕ НА ГНЕВА И РАЗВИТИЕ НА УВЕРЕНО ПОВЕДЕНИЕ КАТО АЛТЕРНАТИВА НА АГРЕСИЯТА И ПАСИВНОСТТА
24 стр.

УПРАВЛЕНИЕ НА ГНЕВА И РАЗВИТИЕ НА УВЕРЕНО ПОВЕДЕНИЕ КАТО АЛТЕРНАТИВА НА АГРЕСИЯТА И ПАСИВНОСТТА

Съвременните социални условия поставят пред обществото и в частност пред педагозите нови предизвикателства, които са свързнаи с нарастващата агресивност сред учениците от всички възрасти.
messi
1 0
ПЛАНИРАНЕ НА УРОК В КОЙТО Е ПРИЛОЖЕН ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ
17 стр.

ПЛАНИРАНЕ НА УРОК, В КОЙТО Е ПРИЛОЖЕН ДИДАКТИЧЕСКИ ПРОБЛЕМ

Целта на настоящия проект е постигане на взаимообратима промяна в динамиката на дидактическата активност на учениците и учителя по посока на съвместно синтезирано учебно съдържание.
messi
0 0
ПРЕПОДАВАНЕТО ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО ИИЛИ ОСЪЗНАТ РИСК
7 стр.

ПРЕПОДАВАНЕТО – ПРОФЕСИОНАЛИЗЪМ, ПРЕДИЗВИКАТЕЛСТВО И/ИЛИ ОСЪЗНАТ РИСК

Професията на учителя в нашето съвремие се откроява с нови измерения и изисквания. Учителят е този, който трябва да поведе учениците през основите на знанието и културата.
messi
0 0