Личността, животът и творчеството на Христо Ботев могат да бъдат изразени с една дума : борба.

Цел,задачи и съдържание на музикалното възпитание в ДГ и НУ.Те са пряко свързани,подчинени и съобразени с личността на децата от 3 до 10 години. Музикалните знания и умения се усвояват от човека в процеса при който възрастните,знаещите,можещите предават и

Самоконтролът присъства в саморегулацията и самодетерминацията на личността като основополагащ конструкт.

Семейната среда е от ключово значение за любовта към книгата и възвишеното съществуване, към което се стреми всеки родител за своето дете. Морален дълг на всяка майка е да покаже света на знанието, съдържащо хилядолетната мъдрост на човешкия род.

Музикалното възпитание е елемент от цялостното възпитание на личността. Ето защо процесът, свързан с формиране на музикална грамотност и развиване на музикалните способности на подрастващия, изцяло следва логиката на възпитателния процес като цяло.

Всяко заболяване/особено ако е тежко,каквото е онкологичното/,предизвиква болестни психични реакции от страна на заболелия по механизма на нарушаване на равновесието и структурните компоненти на личността и по-точно поради временното или трайното

Ранното детство е кратък, но и много важен етап от изграждането на личността. Период, в който се формират всички психофизиологични процеси.

Ранното детство е кратък, но и много важен етап от изграждането на личността. Период, в който се формират всички психофизиологични процеси.

Лидерството е пряко свързано с потребността на човек от власт, като една от потребностите, която трябва да бъде задоволена, за да може личността да премине към задоволяването на други, за да може да се чувства пълноценна, одобрявана и следвана от останали

Личността е социално понятие. Човек се дефинира като личност по отношение на своите социални качества. Целостта от наследствени и придобити психични качества, които са характерни за определен индивид и които му придават уникалност.