Емоционално - социалното развитие в ранна детска възраст
69 стр.

Емоционално - социалното развитие в ранна детска възраст

Ранната детска възраст е период на усилено съзряване на висшите дялове на нервната система. Според Л. С. Виготски, това е и най-благоприятното време за въздействия, тъй като, когато дадена функция е завършила своето съзряване
rusev02
8 8
Водене на примерен случай по психологическо консултиране
6 стр.

Водене на примерен случай по психологическо консултиране

Водене на примерен случай по психологическо консултиране. Дете, жертва на домашно насилие, доведено за консултация от роднина. Системен тормоз, който се е отразил на психическото развитие....
nerven
40 6
Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученик с умствена изостаналост в общообразователно училище
12 стр.

Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученик с умствена изостаналост в общообразователно училище

Курсова работа на тема: Предоставяне на допълнителна подкрепа за личностно развитие на ученик с умствена изостаналост в общообразователно училище
iordanka95
0 3
Развъдни и репродуктивни пътища за повишаване производството на месо от овце и кози Създаване на специализирано месодайно овцевъдство
7 стр.

Развъдни и репродуктивни пътища за повишаване производството на месо от овце и кози. Създаване на специализирано месодайно овцевъдство.

Месодайността при овцете и козите е тясно свързана с периода на растеж през онтогенетичното развитие. Измененията в организма протичат под влияние на вътрешните регулаторни механизми и въздействието на външните фактори...
nezabravima
24 3
Урбанизацията като явление и процес
13 стр.

Урбанизацията като явление и процес

Урбанизацията е обективен процес, който се изразява в извънредно силното развитие на градските селища, в интензивното съсредоточаване в тях на големи маси от населението и води до съществени структурни промени в...
ivan40
11 2
Виктимизация сред връстници
16 стр.

Виктимизация сред връстници

1. Виктимизация – дефиниция и специфика. 2. Развитие на агресивността в онтогенезата. 3. Тормоз и виктимизация от връстниците - рискови фактори и психологически последици. 4. Агресия и връстници. 5. Форми на заедност - клики. 6. Просоциални и прин
0 1
СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ
66 стр.

СУБЕКТ-СУБЕКТНОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ В ОБУЧЕНИЕТО ПО ТЕХНОЛОГИИ И ПРЕДПРИЕМАЧЕСТВО В НАЧАЛНОТО УЧИЛИЩЕ

Ако до сега целта на технологичното обучение беше учениците да изработят еднакво изделие по определени критерии, то в съвременното обучение по технологии и предприемачество – целта е подпомагане на личностното развитие на учениците чрез средствата на тех
messi
0 1