Това е план за ЛИС по дадената тема........................

Изворите обикновено биват разделяни според характера на свидетелството и според езика. Познати да исторически и литературни свидетелства за дейността на Кирил и Методий.

Константин Философ, наречен в монашеството Кирил, произхождал от знатни родители Лъв и Мария, солунски славяни.

Един от най-обаятелните образи на християнски светци в старобългарската литература е този на Константин-Кирил Философ.

Учениците на Кирил и Методий биват наричани продължители на делото на двамата братя. Това означава да пренесеш през бурите на времето идеите, духовния замисъл на интелектуалното и нравственото отдаване на Солунските братя.

Пространните жития на Кирил и Методий, наречени Панонски легенди,са художествени образци на агиографския жанр,заели своето достойно място в старобъългарската,така и в славянската литература.

Огромният принос на Константин-Кирил Философ за създаването и утвръждаването на славянската писменост поражда свято преклонение пред неговата личност. Пространното му житие създава един идеализиран образ, устремен към Бога...

"Простаранното житие на Кирил"е типичен образец на житийния жанр. Авторът на тази изключителна творба е анонимен. Предположенията за авторството на учени и изследователи клонят към личността на Климент Охридски.

Житието на свети Кирил възниква скоро след неговата смърт/869г/. Написано е в чест на светлата памет на създателя на славянската азбука и за прослава делото и живота му.

Обект на анализа са текстове-разсъждение на тема: "Аз съм на петнадесет години", на ученици от 9 клас от СОУ"Св.св.Кирил и Методий" – град Велинград. Предмет на анализа е равнището на уменията да се изграждат комуникативни есета