Като подготвителна степен за единното училище детската градина има да решава сериозни проблеми, свързани както с укрепване здравето на децата, така и с подготовката им за училище

В начална училищна възраст децата учат с различно темпо и използват различни стилове на учене. В масовият клас на общообразователно училище се срещат деца, които не могат да усвояват учебния материал по основните предмети и влизат в групата на...

През последните години българското училище бе лишено от много традиции и традиционни дейности. Без да сравнявам, ще кажа, че западната образователна система е доста консервативна в това отношение.

Необходимостта от съвременна образователна парадигма е факт в българското училище. Бурното развитие в обществото, влиянието на новите технологии и новите интереси на подрастващите налагат промяна в учебно – възпитателния процес.

През последните години се наблюдава значително нарастване на броя ученици, които срещат различни трудности в обучението в началния етап в училище.

Готовността за училище се определя като резултативната страна на процеса от дейности, чрез които детето се подготвя за новата си социална роля, тази на ученика.

Подготовката на детето за училище, разбирана като единство от знания, умения и отношения, предвид самоценността на естеството, педагогическият процес в предучилищна възраст, има подчертан възпитателен характер.

Дълбоките промени в начина на живот на ученика от началното училище предявяват към него много по-високи изисквания от преди и това е условие за по-нататъшно извисяване на психическото му развитие

През последните години българското училище бе лишено от много традиции и традиционни дейности. Без да сравнявам, ще кажа, че западната образователна система е доста консервативна в това отношение...

Обектът на изследването са ученици от 9, 10, 11,12 класове. Учениците са на възраст петнадесет, осемнадесет години (15-18) годишни. Ще анализираме техният жизнен свят, ежедневие в училище и свободното им време...