Теоретична постановка на проблема за диагностика на готовността на децата за училище

Готовността за училище се определя като резултативната страна на процеса от дейности, чрез които детето се подготвя за новата си социална роля, тази на ученика.

РЕКЛАМИРАЙТЕ ВАШИТЕ УСЛУГИ

Ако предлагате частни уроци, може да рекламирате услугите си напълно безплатно!

Създайте вашия профил

Всички оферти наЕдно място!

Информация и рейтинг

Дата: 2020-12-02
Тип: Дипломна работа
Предмет: Педагогическа психология
Страници: 98 стр.
Размер: 81.40 kB
Рейтинг:
Сподели:

0

Свален

0

Рейтинг

0

Прочетен

Публикуван от

messi

Всички оферти наЕдно място!
Document loading..