Запознаването на децата с природата започва още в ранна възраст с предмета Човекът и природата. На по късен етап имаме малка част от темата свързана с Екология в материала по предмета Биология. Сякаш на по късен етап от образователната ни система отношен

В центъра на описанието най – често е природата и нейните обитатели. книгите на Емилиян Станев разкриват пред малките истината за животинския свят и същевременно възпитават у тях усет към красотата и хармонията в природата...

Популациите на различните видове са биологически макросистеми, които в природата не съществуват изолирано от популациите на другите видове, а се интегрират в макросистеми от по-висок ранг, наречени биотични съобщества или биоценози...

Проблемът за взаимоотношенията на човек с природата става все по-актуален поради глобалните промени, които настъпват с климата на земята и мрачните прогнози за бъдещето на планетата Земя.

Изграждане положително отношение на децата към природата, чрез усвояване знания, умения за взаимодействие и отговорност за опазването и чиста за бъдещите поколения. Екологичното възпитание формира екологична култура и екологично съзнание, съставна част...

Културно-образователната област природни науки и екология позволява формиране у учениците на система от съвременни научни знания за природата и придобиване на компетентности за приложението им...

Предмет на първа книга – обществения ред е свещено право, което служи за основа на всички останали. Това право, обаче не идва от природата; значи то почива на споразумения...

Всяко съприкосновение на човека с природата и вещите е процес на използване на определени методи и форми за въздействие - методи и форми, които често дават съществените черти, основните характеристики на това въздействие...