![Теоретична постановка на проблема за диагностика на готовността на децата за училище](https://storage.googleapis.com/gcdn.copaste.net/materials/eac2295aa9594f9ae0bd971f9c6ddd96/60168/150x194/default.jpg)
Теоретична постановка на проблема за диагностика на готовността на децата за училище
Готовността за училище се определя като резултативната страна на процеса от дейности, чрез които детето се подготвя за новата си социална роля, тази на ученика.
0
0
0