Изкуството, като уникално средство за естетическо възпитание, служи за формирането на основни форми на психическия живот на децата. Емоционалната сфера, образното мислене, художествено...

Мащабите на настъпващите в света и Европа икономически и социални промени, бързото развитие на основаната на знания икономика и демографското напрежение, породено от остаряването на населението, изискват нов подход в общото и професионалното образование.

Емоционалната сфера на личността на детето заема огромно място в неговия духовен живот. Емоциите се проявяват в поведението му, в отношението му към обкръжаващия го свят, в стремежа му да опознае новото, в оценката на значими за него жизнени явления...

Целият стопански живот е непрекъснато движение на суровини и материали към производителите на готови продукти и от производителите към крайните потребители...

Биоразнообразие - включва всички живи организми, които обитават дадено място. То е в тясна и неразривна връзка със средата на живот. Организмите променят средата, но и тя от своя страна непрекъснато ги променя...

Много е написаното в българската литературна критика за сладкодумния приказник Ангел Каралийчев, за първия му сборник с разкази "Ръж" и за физиономичното му присъствие в културния живот на България между двете световни войни...

Ключови думи: коронавирус COVID-19, пандемия, неопределеност, събитие, риск, явление, концепцията "Черният лебед", социалната отговорност, последствията –икономическия, социален, културен, политически , личен живот, рационално обяснение, поуки/изводи

В предучилищна възраст се извършват редица значителни промени във формирането на личността на детето. Изменят се начинът му на живот, съдържанието и формите на общуването с другите хора, рязко нарастват възможностите на физическото и психическото ...

Изкуствения интелект (ИИ) и експертните системи (ЕС) навлизат във все по-голяма степен в икономическия живот на човечеството. Нуждата от естествен език, за потребителския интерфейс в предметната област на информационните системи...

Личност наричаме човека, разглеждан като субект, т.е. като принципно способен да избира своите цели, така и да насочва своето поведение така, че да направлява хода на собствения си живот...