Случайността поражда разнообразието в природата. Теорията на вероятностите моделира масовите явления, събития и величини, които се използват в Статистиката и Иконометрията...
За решаване целите на физическото възпитание се използват като основно средство физическите упражнения, а естествените сили на природата, хигиенните фактори и трудът- допълнителни средства.
Навсякъде в природата биологичните видове си взаимодействат по между си за да могат да оцелеят в борбата с природните сили. Хората не са изключение ....
Проблемите за близостта на детето още от раждането му с природата отдавна намира отражение в педагогическите концепции . Никога досега обаче , не са стояли толкова актуално въпросите за хармонизирането на отношенията на хората с природата и за...
Образованието е продукт и фактор за развитието на човешкото общество. И образованието, и науката са едни от най- важните области на социалната дейност. Развитието е общо свойство на природата, обществото и човешката личност...
Човекът винаги е живял в зависимост и в единство с природата, която се явява и среда за обитаване, и източник на всички ресурси и първични суровини, на база които се развива общественото производство...
С известно въображение може да се приеме, че живият организъм се отнася към природата като "стопанин", а тя формира неговия "дом". Това означава, че живият организъм пригажда, използва природата за...