Използване на quotучене по станцииquot при ранното чуждоезиково обучение в началното училище
97 стр.

Използване на "учене по станции" при ранното чуждоезиково обучение в началното училище

Чуждоезиковото обучение в България се регулира от Държавните образователни изисквания, учебен курикулум за определен етап на обучение, учебно съдържание за една учебна година, учебен план за учебната година...
ivan40
0 0
Интеграция на децата от ромските малцинства в условията на първи клас на началното училище
49 стр.

Интеграция на децата от ромските малцинства в условията на първи клас на началното училище

"Децата са нашето богатство, нашето бъдеще" – тези думи са казани от много хора, но кои деца имат в предвид? Всички деца или само техните? Дали можем да кажем, че става въпрос за децата от малцинствените етнически групи? Дали това се отнася и за
cblock
12 1
ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА РАННОТО ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ НА ДЕЦА ОТ РОМСКИ ЕТНОС
83 стр.

ИНТЕРАКТИВНИ МЕТОДИ ЗА ПРЕВЕНЦИЯ НА РАННОТО ОТПАДАНЕ ОТ УЧИЛИЩЕ НА ДЕЦА ОТ РОМСКИ ЕТНОС

През последните двадесет години се наблюдават редица тенденции в съвременното общество, които налагат промени в образователната система.
messi
0 1
Интеркултурната интеграция в началното училище и ролята на компютърните презентации
85 стр.

Интеркултурната интеграция в началното училище и ролята на компютърните презентации

Културата и опитът са отправните точки за възприемане света като разгръщащо се многообразие. Тезата, че светът става все по-многообразен, има за свой аргумент разбирането, че непосредственото познание е процес на непрекъснато откриване на различия...
emoto_92
3 3
Информационни и комуникационни технологии в училище
20 стр.

Информационни и комуникационни технологии в училище

В курсовата работа е изяснена употребата на ИКТ в процеса на преподаване в училище и по-специално, използването им в часовете по музика....
nezabravima
6 1
Кои когнитивни процеси у децата трябва да бъдат развивани в училище
9 стр. очаква одобрение

Кои когнитивни процеси у децата трябва да бъдат развивани в училище?

Когнитивните умения се отнасят до това как човек възприема, мисли и разбира, чрез взаимодействието на генетични фактори с наученото. Когнитивното развитие засяга обработката на информация, интелигентността, разсъжденията, езиковото развитие и паметта...
ivan40
0 0