Пред всяка програма за превенция на училищното насилие, агресията, грубиянството, тормоза и другите негативни прояви в училищната среда, а това е задачата на проекта BG051PO001-3.1.03-0001

СЗО дефинира насилието като „умишлена употреба на физическа и психическа сила, за- плашване или действие срещу друг човек или група от обществото, което има резултат или отношение към увреждане, смърт, физи- чески проблем, нарушение на развитието или

Нивото на развитие на фината моторика е един от показателите за пригодността на детето за училищно обучение.

В основата на икономическото могъщество на всяка една страна лежи технологическото равновесие и приложението на постиженията на науката и техниката.

През последните години се положиха значителни усилия от държавата и общината за разширяване обхвата на децата в детските градини.

Виктор, ученик от 4. клас, се сби- ва в училищния двор със съуче- ници почти всяка седмица.

Консултирането е помощ, при която чрез топли и изпълнени с доверие отношения една личност помага на друга да се справи със някакви проблеми.

За разширяване на музикалността на учениците особено значение има играта. Игрите задоволяват множество личностни потребности на децата, защото са отражение на действителността.

Диагностика на междуличностните отношения в училищния клас чрез социометрично изследване. Чрез социометрията се анализира и третира структурата на човешкото общество чрез изследване на малки групи от него....

Портрет, анализ по социална педагогика, 2012 г., социална компетентност...