Дидактиката на РЗ и ПЗ се отнася към системата на педагогическите науки. Тя е една от частните дидактики, която има за задача не само да конкретизира общите дидактически закономерности, но и да допринесе за тяхното обобщаване и допълване...

От най-ранна древност хората прилагали възпитание върху по-младите и нуждаещите се. Дали тези хора са знаели истинската същност на това, което са правели, не се знае, но днес традицията продължава....

Същност, фактори и теории за възпитанието и развитието...

Развитието е обективен процес на положително изменение на природата, обществото и човека. Развитието на човека се обуславя от три основни типа закономерности....

От дефиниции към практика или от възпитание към религиозно възпитание ако си представим, че възпитанието е един връх, на който човекът трябва да се изкачи, то религиозното възпитание е един от многото пътища, които водят нагоре към този връх...

Материала е предназначен за студенти с педагогически профил...

Възпитателният процес е целенасочен и социално детерминиран още в най-ранния етап от развитието на човешкото общество. В процеса на общата дейност и борба за оцеляване (във всичките и форми) се поражда потребност от предаване на съществуващия трудов...

Развитие на дидактическата технологична система на трудово обучение като историческа категория. Общотеоретична постановка на проблема...

Познай животното. За тази игра са необходими карти с различни домашни и диви животни, изобразени върху тях. Всяко дете изтегля карта и приема ролята на животното, което е изтеглило, а...

Дидактика” е със старогр. произход “Дидаско”-обучавам, наставлявам. В др. Гърция наричали учителите “дидаскалос”, откъдето идва използваното у нас в миналото название за учителя “даскал. В миналото, а и сега все още в термина “дидактика” се влага различен