Симптомите на Синдрома на Аспергер обикновено започват да се проявяват около тригодишна възраст. Въпреки че ранното им откриване е полезно, синдромът може да бъде овладян на всяка възраст....

С термина "специални образователни потребности" се определят онези деца, чийто образователни потребности възникват от увреждания, нарушения на функции или трудности в обучението. Това са деца с физически, сензорни, интелектуални или комуникатив

Децата със специални образователни потребности са сред нас и около нас. Те се нуждаят много повече от закрила, отколкото всички останали деца...

Документът се изготвя съгласно изискванията на чл.189, т.3 от Закона за предучилищното и училищното образование...

План-конспект по логопедия, практически насоки и упражнения...

Функциите на АФВ се подразделят на 2 групи: педагогически и социални.

В адаптираното физическо възпитание се осъществява процесът на решаване на традиционните образователни, оздравителни и възпитателни задачи, затова и важни са дидактическите принципи на обучение – нагледност, съзнателност и активност, достъпност, системнос

В световен мащаб се наблюдава увеличаването на процента на хора с увреждания и отклонения във функционалния статус.

Момче на 8 години. Има трудности при усвояването на учебния материал – не знае азбуката и не различава буквите. Бърка цифрите. Оцветява в контур и познава цветовете. Бързо губи интерес. Когато му е интересно може да задържи вниманието си за по-дълго време

Задача по дисциплината "Текуща педагогическа практика в приобщаваща среда". Работа с дете с умствена изостаналост, преподаване на урок...