Материали 51-60 от 10

Специфика на възпитателната дейност при деца с крайни степени на интелектуално развитие 16 стр.

Специфика на възпитателната дейност при деца с крайни степени на интелектуално развитие

Разпределението на интелигентността в обществото се подчинява на закона на Гаусовата камбановидна крива - най-голяма концентрация на интелигентност със сравнително усреднени стойности има при средните нива на кривата...
loli
5 1 0
Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности 8 стр.

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности

Това е актуален и труден проблем в масовите училища и детските градини. Децата със специални образователни потребности и нужди са онези, които се нуждаят от помощ, от специални методи за обучение и възпитание ...
cblock
4 0 0
Симптомокомплекс на вербални и невербални разстройства при ВЦУН Система на логопедичните въздействия за преодоляване на речевата патология при ВЦУН 4 стр.

Симптомокомплекс на вербални и невербални разстройства при ВЦУН. Система на логопедичните въздействия за преодоляване на речевата патология при ВЦУН

Един от ранните първични симптоми при ВЦУН са затрудненията при хранене, поемане на храната и преглъщане. Силно затруднено е сукането и гълтането. Поради това, кърменето в дооперативния период е невъзможно...
messi
7 1 0
Социална работа с бежанци 2 стр.

Социална работа с бежанци

Интеграцията често е най–осъществимото трайно решение за бежанците по света и в България. Законовите и подзаконовите актове уреждат първоначалната интеграция, социалната интеграция, достъп до пазара на труда,...
lubega
20 1 0
Реакциите на родителите при осмисляне на парадигмата за умствена изостаналост 92 стр.

Реакциите на родителите при осмисляне на парадигмата за умствена изостаналост

Основната цел на нашето проучване е да се установят и анализират реакциите на родителите при осмисляне на същността, измеренията, последиците, възможностите за цяластно развитие и формиране на децата с умствена изостаналост....
loli
13 5 0
Характеристика на речевата соматичната и психичната абнормност при деца с дизартрия на развитието 10 стр.

Характеристика на речевата, соматичната и психичната абнормност при деца с дизартрия на развитието

Терминът "дизартрия на развитието"е въведен от Морли и колегите му в британската литература по логопедия през 50-те години на 20в. Голям принос за проучването на дизартрията на развитието има Worster–Drought. Изследва 200 деца с псевдобулбарна п
emoto_92
28 2 0