Материали 331-340 от 10

Алтернативни методи и средства за комуникация при деца с множество увреждания 12 стр. очаква одобрение

Алтернативни методи и средства за комуникация при деца с множество увреждания

Често децата с определен вид увреждане имат допълнителни нарушения в психофизическото си развитие. В подобни случаи се говори за деца със смесени или комбинирани нарушения. У нас има специални училища и паралелки за такива деца...
nerven
0 0 0
Алтернативни методи за обучение и комуникация за деца с множествени увреждания 15 стр. очаква одобрение

Алтернативни методи за обучение и комуникация за деца с множествени увреждания

Децата с множествени увреждания са разнородна група по отношение на възраст, способности, интереси и опит. При тях сложността на техните физически, сензорни, ментални, поведенчески и емоционални проблеми изискват специално разработени програми за...
nerven
0 0 0
Характеристика на аномалните деца по класическата класификация - слабочуващи деца 4 стр. очаква одобрение

Характеристика на аномалните деца по класическата класификация - слабочуващи деца

Слабочуващи деца. Към тях се отнасят деца с лека и умерена слухова недостатъчност – до 70 dB. Те са в състояние да използват своите слухови остатъци за спонтанно формиране на речеви способности...
nerven
0 0 0
Методика на обучението по музика и еуритмика за ДИН 24 стр. очаква одобрение

Методика на обучението по музика и еуритмика за ДИН

Отразяване на метроритъма с дървена пръчица, дървени кубчета и по системата на Карл Орф – пляскане с ръце една в друга или по бедрата, юмручета едно в друго, юмручета върху крачета; крачета (игра)...
nerven
0 0 0
Специлната педагогика като наука 3 стр. очаква одобрение

Специлната педагогика като наука

Обект на науката се закономерностите във възникването на отделните видове аномалии, техните особености и възможностите за преодоляването им. В зависимост от степента на недостатъка на всяко дете се подхожда индивидуално...
nerven
0 0 0