Кратко описание на глухотата, в България да наши дни и сега какво от най-новото се постига със кохеарната имплантация и интегрираното обучение на напълно глухи деца...

Обект на специалната педагогика са 6 категории деца: деца с умствена изостаналост, деца със слухови нарушения, деца със зрителни нарушения, деца с речеви нарушения, деца със невросоматични нарушения, деца със множествени увреждания...

Адаптиране на детето със специални образователни потребности към, учебната среда и учебното съдържание....

Социална и образователна система във Финландия (в частност за децата - лицата с увреждания и специални образователни потребности)...

Това е малка тема, която е с цел да запознае тези от вас, които искат да знаят малко повече за аутизма и децата аутисти...

Реч Речта е говоримата среда на езика. Речта има фонетично и фонологично (или фонематично) ниво. Фонетично ниво Фонетичното ниво отговаря за моторния акт при произнасяне на гласни и съгласни, така че ние имаме репертоар от всички необходими...

Гласовите (фонационните) нарушения представляват говорна патология, засягаща качествата на гласа, необходими за адекватното външно оформление на вербалното съобщение....

Според професор Иван Максимов човешкият глас е „уникална проява” и има три особености:....

През последното десетилетие на xx век настъпиха фундаментални и важни промени в изследванията на глухотата, жестовия език и обучението на глухите деца...

Растежът е процес на увеличаване на размерите на кости, мускули, мастна тъкан, вътрешни органи. Промените в нервната система, психичните процеси, личностните качества, за същия период от време са качествени. Нормалното ...