Материали 341-350 от 10

Зрително затрудненото дете в масовия клас Необходима помощ Мобилност Особености на писмената реч 8 стр. очаква одобрение

Зрително затрудненото дете в масовия клас. Необходима помощ. Мобилност. Особености на писмената реч

Тифлопедагогика. Предметът ѝ е нарушението на зрението. Търсят се адекватни методи и похвати за работа. Съхранен интелект. Очите са основен анализатор за приемане на действителността. В България – две училища, едното във Варна...
nerven
0 0 0
Понятиен апарат в логопедията 4 стр. очаква одобрение

Понятиен апарат в логопедията

Един от белезите за автономност на всяка наука е наличието на собствен понятиен апарат. Подобно на методите и голяма част от понятията в логопедията са заимствани от други науки – тези, които почиват в нейния методологичен фундамент...
nerven
0 0 0
План за логоритмично занятие за работа в група от 5-6 деца от възбудим и свръхактивен тип в предучилищна възраст 6 стр. очаква одобрение

План за логоритмично занятие за работа в група от 5-6 деца от възбудим и свръхактивен тип в предучилищна възраст

Основни цели на занятието: успокояване на общия тонус на детето, както във физическо, така и в психическо отношение; развитие на координацията на ръцете и краката чрез следване на инструкции, подобряване на равновесието, регулирането на силата...
nezabravima
0 0 0
Тенденции в развитието на образованието на хора с увреждания през ХХ в Гарантиране на правото на специално образование за деца с увреждания Приемане на международни документи 1950-1970 5 стр.
Предизвикателството - дете със специални образователни потребности 2 стр. очаква одобрение

Предизвикателството - дете със специални образователни потребности

Всъщност да си учител е едно голямо предизвикателство. Особено когато е свързано с необикновени деца. При такива деца трудността е малко по-голяма, защото се изисква повече работа, повече усърдия и дори загриженост в по-големи дози...
ivan40
0 0 0