Теоретичната част на тази разработка разглежда теориите за емоционалноповеденческите и психични нарушения на деца в предучилищна възраст и факторите свързани с появата им.

Емоцията представлява особено мотивационно състояние, включващо физиологична възбуда, специфични телесни реакции и психичната им оценка (Seamon & Kenrick, 1994).

„Зоолог от космоса веднага би ни класифицирал просто като трети вид шимпанзе, заедно с шимпанзето пигмей в Заир и с обикновеното шимпанзе в останалата част на Африка.

Изпълнение на две задачи едновременно, докато вниманието е фокусирано в различна степен върху една от тях.

Как ние въобще разбираме каквото и да е? Аз мисля, че почти винаги чрез използване на един вид или друг аналогия, т.е. чрез представяне на всяко ново нещо по начин, който ни кара да си мислим, че то прилича на нещо, което ние вече знаем (Marvin Minsky, 19

Baddely (1974) - акцентира върху онези паметови процеси, които са отговорни не само за съхранение, но и за използване на информацията, “складирана” в паметта..

Нарисувайте как изглежда лицето и гърба на една монета от 1 лев и една монета от 1 стотинка

Водене на дневник и сравняване със спомените за събитията

Психофизика – колко време отнема на човек (перцептивната система) да засече даден сигнал, напр. колко силен трябва да е един звук, за да го чуем; кога, при какви условия ще видим даден стимул и т.н.

Явлението идентичност е един от най-сложните социално и социалнопсихологически феномени в съврвменния свят.