Материали 71-80 от 10

Цели и целеполагане в образованието и възпитанието 8 стр.

Цели и целеполагане в образованието и възпитанието

Според философско-социологическото определение целта е мислен и желан резултат от някаква дейност. В педагоги ката целта е мислен и желан (възможен и очакван) резултат от учебно-възпитателната дейност, като се отчитат и благоприятните, и...
admin
29 0 0
Урокът - основна организационна форма на учебно-възпитателния процес 8 стр.

Урокът - основна организационна форма на учебно-възпитателния процес

Разработването на новия учебен материал започва обикновено с мотивиране на темата на урока и на учебната дейност, имащо предназначение да формира интерес и нагласа у учениците за отговорно, съзнателно, активно участие в учебния процес...
admin
17 0 0
Сравнителен анализ на концептуални и методически постановки за семейното възпитание 9 стр.

Сравнителен анализ на концептуални и методически постановки за семейното възпитание

Сравнителен анализ на концептуални и методически постановки за семейното възпитание. Сравнителен анализ на модели на родителско поведение: Х. Гинът - Дж. Добсън....
admin
9 0 0
Система на училищното образование - директорът на училището 6 стр.

Система на училищното образование - директорът на училището

Професията директор принадлежи към т.нар. „социономически” или комуникативни професии от типа „човек – човек”, „човек – колектив”. Това е така, защото представлява система от типове и видове социални взаимодействия, които имат единна насоченост....
admin
2 0 0
Комуникациите в управлението на образованието 27 стр.

Комуникациите в управлението на образованието

Общуването в образователните институции притежава характеристиките на социалната комуникация и се базира на процесите на предаване и получаване на съобщения по каналите за връзка между изпращача и получателя....
admin
3 0 0