Тема:Калинки и пеперуди. Задачи: изграждане на представа за насекоми, живеещи в тревата...

Апликация с природни материали – "Таралеж". Запознаване с основите видове природни материали и разширяване на знанията за някои дървесни видове. Формиране на умения за моделиране на изделия от природни материали....

Образователно направление: конструктивно – битови и технически дейности. Ядро: обработване и съединяване на материали. Тема: моливник. Вид: обучаваща, задължителна рвгламентирана ситуация...

Добре дошли, гости, на нашия празник. Добре дошла г-жо Директор но любимата ни детска градина. Днешният празник е посветен на раздялата ни с Детската градина. За 4 години ние пораснахме толкова големи, че ще сме вече ученици….Какво, не вярвате ли?...

Децата се запознават с изречението като езикова и речева единица, носител на определена информация. Отделят изречението от текста....

Цели на урока:Различава училището като институция и общност. Назовава името на училището. Описва училището и класните стаи. Изброява учебните задължения на ученика, изброява правила за поведение в училище...

Детската изобразителна дейност се развива под влиянието на заобикалящия детето свят, на чувствата, преживяванията и представите, породени от активния контакт с него...

Цели: разпознаване, назоваване, описване и разграничаване на отделните елементи на пътя- улично платно, тротоар, светофар, пешеходна пътека. ...

Психологиите изучават човека и човешкия живот. Човекът представлява нещо, затворено в себе си, но заедно с това той е отворен към средата. Човек трябва да се уравновесява в обективните условия на живота си...

Тематично разпределение на учебния материал по СИП - математика за IV-ти клас...