Припомняне на знанията от предходните уроци „Марш“ и „Валс“..Разучаване на певческия материал. Урокът е за затвърждаване (обобщаване) на изучения материал и сравнение на двувременен и тривременен метрум

В този урок дейностите имат упражнителен характер по отношение на височината и трайността на тоновете и на динамиката.

Още с първите дни от живота на малкия човек, е важно да се грижим не само за нормалното му физическо развитие, но и да допринасяме за правилното му нервно-психическо развитие.

Авторитетът на учителя – това е неговия морален статус в колектива на учащите се и колегите, това е своеобразна форма на дисциплина

Научна новост е създаването и апробирането на педагогически модел за оптимизиране социалната компететност на децата от подготвителна група в детската градина.

Във Финландия законите свързани с образованието се приемат от парламентарното събрание. То определя и основните принципи на образователната политика.

Натрупване на индивидуален конструктивен опит чрез създаване на модел по образец (кокошка и пиленца).

При системите на обучение в грамотност, които се използват вече десетилетия в училище, остро стои въпросът, свързан с мотивацията на децата за четене.

Понятието специални образователни потребности е определено в нормативните актове на Министерството на образованието и науката. СОП могат да имат деца, които срещат различни затруднения в обучението си, поради

При този тип урок се използват максимално творческият потенциал на учениците. Прави се връзка с предходния урок, като се набляга за могъществото на траките.