Материали 441-450 от 10

Международни гаранции за правата на детето 12 стр.

Международни гаранции за правата на детето

Международни гаранции за правата на детето. Международни организации за правата на детето – същност, типологизация, членство, органи, принципи на работа, отговорност (УНИЦЕФ, ЮНЕСКО, КПД)....
admin
3 1 0
Урокът като основна организационна форма на обучението Логико- психологическа структура на урока 12 стр.

Урокът като основна организационна форма на обучението. Логико- психологическа структура на урока

Основната форма за реализиране на образователния процес в България (а и в повечето страни) е класно - урочната форма на обучение.Урокът е основна организационна форма за тази реализация и представлява единтсво между дейността на учителя и тази на ученицит
Juliqna
27 13 0
Комуникациите в учебния план на различните степени на образователната система 12 стр. очаква одобрение

Комуникациите в учебния план на различните степени на образователната система.

Учебните програми съставени на базата на Държавните образователни изисквания по информационни технологии включват модул „Компютърни мрежи”
messi
0 0 0
 ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЕДАГOГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА РОДИТЕЛИТЕ 12 стр. очаква одобрение

„ ФАКТОРИ ЗА РАЗВИТИЕ НА ПЕДАГOГИЧЕСКАТА КОМПЕТЕНТНОСТ НА РОДИТЕЛИТЕ”

Актуалността на проблема за факторите, влияещи върху педагогическата компетентност на родителите, определя и нашия избор да го изследваме в теоретичен и емпиричен аспект.
messi
0 0 0
Физическа подготовка и физическа дееспособност в предучилищна ПУ и начална училищна възраст НУВ 12 стр. очаква одобрение

Физическа подготовка и физическа дееспособност в предучилищна (ПУ) и начална училищна възраст (НУВ)

Двигателната функция на човека е единно цяло, в което се открояват две относително самостоятелни страни на проявление – двигателни навици и физически (двигателни) качества.
messi
0 0 0
Макрополитиките по отношение на училищното образование в България 12 стр. очаква одобрение

Макрополитиките по отношение на училищното образование в България.

Макрополитиките в българското образование имат дълбоки демократични традиции, като се наблюдава техния възход и приемственост в периода след Освобождението до 1944.
messi
0 0 0