Днес, в периода на преход към нови форми на образование, в условията на цялостното преобразяване на досегашните навици, норми на поведение, нагласи към света и хората, сме свидетели на липса на духовни връзки в процеса на социализация.

Човек става личност в хода на живота, на общуването с други хора и на решаването на разнообразни задачи, които изникват пред нас.

В областта на педагогиката се говори за значението на родителите в образованието на малкото дете, защото те са първите му учители.

В нашето съвремие, когато България е пълноправен член на Европейския съюз, с особена яркост и актуалност изпъква темата за родолюбие и патриотизъм.

Като подготвителна степен за единното училище детската градина има да решава сериозни проблеми, свързани както с укрепване здравето на децата, така и с подготовката им за училище

Педагогиката и технологията на играта (ПТИ) разглежда играта като особен вид дейност, в която се осъществява развитието на детето. Психологията отдавна е установила, че играта е водещ тип дейност в детската възраст

Професионалнот о риентиране е свързано с насочване към една или друга професия или занаят.

Същността на интеркултурното образование се изразява в документите на ООН и неговите организации, както и на Европейските надправителствени организации.

При своя избор всеки се стреми да получи максимално достоверна информация, защото решенията ни трябва да носят по възможност спокойствие, а не допълнителни грижи.

Предмет на проучването е възможността за развитие на фина моторика при 3 – 7-годишните деца в условията на игрови с пръсти.