„Съвременни техники на педагогическо общуване в подготвителна група (по системата на Томас Гордън)

Подготовката на детето за училище, разбирана като единство от знания, умения и отношения, предвид самоценността на естеството, педагогическият процес в предучилищна възраст, има подчертан възпитателен характер.