Дядо Горио
9 стр.

Дядо Горио

В началото на часа се припомнят основните характеристики на епохата Реализъм, за да се насочи вниманието на учениците към основните морални и нравствени устои на времето на създаване на книгата...
cblock
3 1
Звукът ДЖ
7 стр.

Звукът ДЖ

Учениците да осъзнаят звук ДЖ като звучен съгласен, който се бележи с двубуквеното съчетание ДЖ. Да го разграничат от ЖД. Развитие и обогатяване на речника на учениците. Изграждане на умения за работа по текст и личностно отношение...
cblock
12 1
Eтапи на работа с текста на художествената творба първичен синтез анализ вторичен синтез
7 стр.

Eтапи на работа с текста на художествената творба – първичен синтез, анализ, вторичен синтез

Предварителната подготовка включва различни задачи – индивидуални, колективни, по групи. Чрез тях се стремим да активизираме преживяванията на учениците, да обогатим представите и знанията им за съответна епоха, събития,...
cblock
2 1
Уилям Шекспир - най-значимият автор в англоезичната литература
9 стр. очаква одобрение

Уилям Шекспир - най-значимият автор в англоезичната литература

Цел и задачи: да се запознаят учениците с един от най-великите драматурзи и поети на всички времена. Да формират собствено мнение и отношение към автора...
ivan40
0 0
Крадецът на праскови - сюжет и композиция на повестта
6 стр. очаква одобрение

"Крадецът на праскови" - сюжет и композиция на повестта

Методическа разработка на урок по литература за 8-ми клас. Запознаване на учениците с новото учебно съдържание, което трябва да овладеят в конкретния урок. Да обогатят представата си за посланията и за художественото своеобразие на съвременната...
aronn
0 0
План-конспект над Евгений Онегин
6 стр. очаква одобрение

План-конспект над "Евгений Онегин"

План-конспект на романа на Александър Пушкин "Евгений Онегин". Учениците да се запознаят с романа "Евгений Онегин" и епохата, в която е създадена творбата; да се коментират основните моменти и конфликтите, да се изясни сюжета и композ
Pampineq
0 0