Ученикът да илюстрира с примери разнообразието на растенията във водата и на сушата; ученикът да дава примери за приспособяване на растенията към условията за живот...

Умения и дейности, реализирани в урока – да се усвоят нови знания за географското положение за природните пояси и зони на света; за връзките между природните компоненти в тях; за условията на живот и труд в зоните; за типичните проблеми...

Учебната програма за ІІ клас е насочена към развиване на ключови компетентности, ориентирани към личностното развитие на детето през целия му живот чрез създаване на рисунки, апликации, пластики, художествени конструкции, изпълнени с разнообразни изобраз

Делят се на: абтотрофни; хетеротрофни. Паразит не е равнозначен на патоген. Паразит: през целия си живот, или през част от него се изхранва от друг организъм. Паразитизъм: начин на изхранване и съвместимост...

Противоположни линии - неразделни и непримирими живот и смърт - "Жив е ой жив е" – "Ще да загине и този юнак", сила и безсилие - "Лежи и пъшка" – Със сила мъжка" юнак и поражение,небето-полето – "а на небето слънцет