Физическото възпитание и спорт в училище са неделима част от цялостната образователна сиситема, която осигурява интелек туалното и физическото развитие на младото поколение. Единствено в учебния процес по физическо въпитание и спорт се решават...

Крикет се играе в няколко различни съкратени форми. Като времетраене тези форми са много кратки и в рамките на 1 до 2 часа могат да бъдат изиграни. За начало на тази игра се приема 1990 г и тяхното развитие продължава и до този момент...

Плуването е било използвано през всички епохи в развитието на човечеството като приложна, възпитателна и хигиенна необходимост. В зависимост от географските условия, религиозните убеждения, културното и икономическото развитие...

Формиране и развитие на двигателни умения – лазене, ходене, бягане, маршируване. Развиване на динамичните показатели издръжливост, координация и гъвкавост. Слушане на музика...

Задачи на урока: I. Развитие на двигателно качество бързина II. Начално разучаване на залъгващи движения срещу противник атакуващ отсреща с единичен и двоен наклон на тялото III. Задълбочено разучаване на двойно подаване срещу противник...

Целта на физическото възпитание в началното училище е да съдейства за правилното физическо развитие на учениците и да формира траен интерес и желание за занимание с физически упражнения и спорт....

Целта на физическото възпитание в началното училище е да съдейства за правилното физическо развитие на учениците и формирането на траен интерес за занимание със спорт и физически упражнения. Задачите които се решават са: Стимулиране правилното и хармо...

План-конспект на урок по Физическо възпитание и спорт за десети клас. Усъвършенстване на единичната блокада във волейбола. Развитие на качеството бързина на реакцията...

Физическата култура е част от общата човешка култура, чрез нея съдим за нивото на здравето, за състоянието на физическото развитие, за физическата дееспособност и за физическото образование, както и за масовостта на спорта...

Физическата култура е част от общата човешка култура, чрез нея съдим за нивото на здравето, за състоянието на физическото развитие, за физическата дееспособност и за физическото образование, както и за масовостта на спорта...