Между причините определящи речевите нарушения при децата се определят различни неблагоприятни фактори. Те могат да бъдат външни(екзогенни) и вътрешни(ендогенни). Като причина се приема и неблагоприятните условия, в които се възпитават децата...

Трябва да се отбележи, че образователната политика е феномен именно на държавата на новото време, оформирала се в края на ХVIII и началото на ХIХ век.

Един от традиционните въпроси, поставяни в педагогическата наука е Фактори на възпитанието.

Същност и характеристики на девиантното поведение.Фактори за проява на девиантно поведени.Среда на девиантно поведение.Същност и специфика на семейството като възпитателен фактор

Актуалността на проблема за факторите, влияещи върху педагогическата компетентност на родителите, определя и нашия избор да го изследваме в теоретичен и емпиричен аспект.

За решаване целите на физическото възпитание се използват като основно средство физическите упражнения, а естествените сили на природата, хигиенните фактори и трудът- допълнителни средства.

Същност и характеристики на девиантното поведение.Фактори за проява на девиантно поведени.Среда на девиантно поведение.Същност и специфика на семейството като възпитателен фактор

Семейството е първото социално обкръжение за детето. То пречупва влиянието на другите социални фактори и в същото време формира представата за бъдещото собствено семейство. Семейството може да приеме или да не приеме възпитателния идеал на обществото в за

Училищното, и социалното възпитание изобщо, създават условия и пускат в действие фактори, които позволяват овладяване на социални знания, формират мисленето и външното поведение на хората в социални ситуации,

Ранното развитие на детето се определя от процеса на социализация, който чрез своята структура способства за изграждането на Аза...