Образователната система на България-цели,структура,функции. Съвременни концепции и тенденции в образованието.Управление на образователната система.Функции на управлението.Органи на управление....

Понятието управление, ръководене (мениджмънт) е едно от най-широко използваните в съвременните общества и стопански взаимоотношения. Управлението е процес на целенасочено въздействие, но не всяко въздействие е управление.....

Засилване на ролята на местната общност при управление на системата на училищното образование.

Динамиката на индустриалното общество, бурните про¬мени в политиката, държавното управление, знанието, трудови¬те отношения засягат дълбоко както личния ни живот, така и социалния ни.

Приетият неотдавна Закон за предучилищното и училищното образо- вание определя училищния директор като „орган за управление и контрол на държавните и общинските институции в системата на предучилищното и училищното образование” [

Компетентността „Умение за самостоятелно учене” се дефинира в европейската референтна рамка като способност на индивида да се ангажира със и да продължава обучението си, да организира собственото си учене, включително чрез ефективно управление на необходи

Компетентността „Умение за самостоятелно учене” се дефинира в европейската референтна рамка като способност на индивида да се ангажира със и да продължава обучението си, да организира собственото си учене, включително чрез ефективно управление на необходи

Място и роля на нормативната документация в системата за управление и контрол в средното училище

Урокът е за нови знания. Използва се през цялото време сравнителния метод за формата на управление.

Веднага след Овобождението от турско робство се създават благоприятни предпоставки за развитие на българското образование. Още по време на временното руско управление започва изграждането на българска държава образователна система.