Формулиране на специфичните учебни цели за настоящето и следващото занятие; подготовка на учебните материали, необходими за занятието; подбор на учебните методи – инструктаж, демонстрация, наблюдение, самостоятелна работа на студентите...

Ход на учебно-практическо занятие по сестрински грижи...

Отличително качество на съвременното учебно съдържание и на методологията за провеждане на учебно-възпитателния процес е комплексната обусловеност и взаимодеиствие между различни дейности и учебни предмети-сродни и по-далечни....

Всеки учител има предпочитан набор от методи, който използва в преподавателската си работа. Няма добри или лоши методи, има такива, които учителят е подбрал подходящо за съответния клас, за съответното учебно съдържание, съответната възраст...

В учебно-възпитателния процес по изобразително изкуство се прилагат най-различни методи, за да се реализира успешно учебното съдържание в съответствие с утвърдените държавни образователни стандарти и учебни програми...

Същност на урока - съвместна дейност на учителя и ученика, при която се усвоява дадено учебно съдържание за определено време. Двете основни функции на урока са обучаваща и възпитаваща...

Чуждоезиковото обучение в България се регулира от Държавните образователни изисквания, учебен курикулум за определен етап на обучение, учебно съдържание за една учебна година, учебен план за учебната година...

Учебно предприятие - същност и особености; форма на занятието: урок за нови знания; теоретическо равнище...

Дидактическа структура на учебно – функционалния модул. Информационно – технологично ядро в модула: Материали и инструменти – приложение (картон), линия, ножица. Инструкционна карта. Обработка на листови материали – рязане, биговане,...

Предмет на МОМ са законите и закономерностите на учебно възпитателният процес. Той се променя заедно с вътрешното развитие на методиката и утвърдяването й като наука, с развитието на педагогиката и математиката...