Методически анализ на пробен урок по български език на тема quotИзречението в текстаquot
5 стр.

Методически анализ на пробен урок по български език на тема "Изречението в текста"

Според дидактическата класификация, урокът на тема "Изречението в текста", е за нови знания oтносно същността на изречението и словосъчетанието, техните признаци и службата им в текста...
ivan40
0 3
Методичен анализ на развитието на понятията функция и вектор в часовете по математика и физика
26 стр.

Методичен анализ на развитието на понятията функция и вектор в часовете по математика и физика

Методичен анализ на развитието на понятията функция и вектор в часовете по математика и физика предназначен за учители по математика и физика, както и за студенти в съответните дисциплини. Може да послужи, като база за курсови и дипломни работи...
silviQ
2 2
Модел за работа на социален педагог с ученик с девиантно поведение
5 стр.

Модел за работа на социален педагог с ученик с девиантно поведение

Анализ на проблема: ученикът И. Д. е проблемно дете в 7 клас. Живее в изключително бедна социална среда. Учителката му го определя като раздразнително дете, което трудно съсредоточава вниманието си в една насока, търси чуждо внимание и разваля...
emoto_92
7 2
Междупредметни релации на математиката и физиката
17 стр.

Междупредметни релации на математиката и физиката

Методически анализ за осъществяване на междупредметните връзки на науките физика и математика. Разгледано е както съвместното им историческо развитие, така и съвременното сходство в методите им на обучение....
the_magicer
34 1
Сравнителен анализ на образователното съдържание по направление художествена информация и литература за деца за 3 4 годишни деца в програмните системи за предучилищна подготовка
5 стр.

Сравнителен анализ на образователното съдържание по направление " художествена информация и литература за деца " за 3 – 4 годишни деца в програмните системи за предучилищна подготовка

При 3 – 4 годишните деца играта, ученето и рисуването са от особено значение за развитието на основите на поведение. След определена възраст / 2г. и 6 месеца / всяко дете разбира, че предметите си имат " свое име "....
nezabravima
8 1