Параметрите на множествения регресионен модел се наричат частни регресионни коефициенти. Те измерват с колко единици средно се изменя зависимата променлива при единица изменение на независимата, пред която се намира в модела при условие...

Най-ранното понятие за модел се свързва с работата на Исак Нютон. Все още обаче няма общоприето определение. Съвременното определение дефинира понятието модел като „отражение на дадени характеристики на обект с цел – неговото изследване“...

Индия притежава много от характеристиките на "азиатския икономически модел", който осигури динамичното развитие на страните от Югоизточна Азия- голяма по размерите си предприемаческа прослойка, образована и технически квалифицирана работна ръка

Кариерата се описва като "верига от събития, която представлява живота, последователност от професионални занимания и други жизнени роли, които заедно изразяват склонността на човека да действа в съответствие със собствения си модел на саморазвит

Икономически растеж – понятие, показатели, типове, фактори. Неокейнсиански модели за икономическия растеж. Неокласически модели за равновесния икономическия растеж. Модел на Р.Солоу.

В България след втората световна война налагането на социализма като нов модел на обществено икономическо, политическо и социално развитие се обуславя от важни и неоспорими външни фактори...

В пройзведението на Омир "’Илиада’’ в 18 -та песен е отразен жизнен модел с голяма привлекателна сила и ярко контрастен на войната. Изобразен е върху щита на най - гневния отмъстител - Ахил...

1. Да се създаде маркетингов модел на сектор с номер 10 (Стъкларо-Фаянсов отрасъл). 2. Направете схема за разпределение на 30 рекламни пана от много търсения тип пиза (3х4 м.), а също така и в центъра на гр. София...

Тема 1 - Концепция за Интелектуалната собственост Тема 2 - Изобретения Тема 3 - Полезен модел Тема 4 - Промишен дизайн Тема 5 - Икономическа същност на изобретението Тема 6 - Фирмен дизайн Тема 7 - Марката като обект на ИС и др.

Разкриване на закономерностите на процеса на развитие на природонаучни компетенции при шест-седемгодишните деца чрез интерактивен модел от форми за взаимодействие с природната среда.