Настъпилите промени в България след 1989г. засягат дълбоко редица сфери от обществено-икономическия и политическия живот на страната. Тези промени влияят твърде сериозно и на сектора на образованието в страната.

В съвременния свят протичат засилени интеграционни процеси, преди всичко и главно в Европа - създава се Европейският съюз, както и все повече си пробива път глобализацията.

След като се появява през 18-ти век, концепцията за гражданското общество достига до днешното разбиране за него благодарение на Антония Грамши.

Включеността не е нова концепция в образованието. Подобни термини с по-стара история са ‘масовост’, интеграция, нормализация, деинституционализация и редовна обучителна инициатива. Някои използват тези термини взаимозаменимо, други правят разлики между тя

Презентация на тема "Мотивация в психологията и образованието"

Разработка за развитието на училището в с. Макоцево, общ. Горна Малина, Софийска област

Образованата личност е идеал, който се осъществява в училище, респективно в заниманията по литература. Образованието настоява за преосмислянето на статута на учителя.

Педагогическата ни общност прие с въодушевление ХХI век като „Век на образованието“, но в образователната ни система все още има дефицит на конструктивни съвременни педагогически технологии.

Образователните технологии винаги са имали основно значение в педагогиката.

Песента е дълбоко заложена в човешката същност. Както речта без която човек не би могъл да се нарече такъв, така и песента, като “симбиоза” на слово и музика е “органично” свързана с неговата духовна природа