Материали 2471-2480 от 10

Контент-анализ 13 стр.

Контент-анализ

Този метод е създаден най-напред за изследванията в областта на масовите комуникации, но вече са налице и резултати от неговото успешно приложение в различни социални изследвания, в това число в педагогическите и в психологическите изследвания....
dannyboy
14 2 0
Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности 14 стр.

Интегрирано обучение на деца със специални образователни потребности

Класифицирането на децата с нарушения или с увреждания в различни самостоятелни групи се измества днес от концепцията за "деца със специални образователни потребности", в основата на която стои не медицинският, а образователният (социален)...
cblock
2 4 0
Отпадащи ученици Профил причини превенция 7 стр.

Отпадащи ученици. Профил, причини, превенция

Резултатите от изследването показват, че въпросът с отпадащите е най - сериозен сред децата от ромски произход. При останалите етнически групи – на българите и турците, този проблем също съществува, но неговият обхват и трудностите не...
lubega
16 1 0
Класификация на децата със слухови нарушения 9 стр.

Класификация на децата със слухови нарушения.

Глухотата се наблюдава във всички всички съвременни общества и сведенията за нея датират още от първите цивилизовани общности.Слухът е способност на организма да възприема и диференцира звуковите колебания посредством слухов...
dannyboy
42 6 0
Взаимодействие на предмета изобразително изкуство с други учебни дисциплини Взаимни влияния с другите изкуства 5 стр.

Взаимодействие на предмета изобразително изкуство с други учебни дисциплини. Взаимни влияния с другите изкуства.

Отличително качество на съвременното учебно съдържание и на методологията за провеждане на учебно-възпитателния процес е комплексната обусловеност и взаимодеиствие между различни дейности и учебни предмети-сродни и по-далечни....
ivan40
12 1 0
Хиперкинетични разстройства 6 стр.

Хиперкинетични разстройства

Група разстройства, които се характеризират с: (1) ранно начало; (2) съчетание от хиперактивно зле модулирано поведение с подчертано невнимание и липса на устойчиво участие при изпълнение на задачи...
silviQ
1 1 0