Разработен урок по философия за 10-ти клас, разглежда се емпиричното и рационално познание...

Какво наричаме добродетел?: - предполагаеми отговори от страна на учениците. Какво е порок? - отново ще очаквам отговори от учениците. Ще се стремя да се получи дискусия при обсъждането на тези въпроси...

В настоящата разработка ще бъде разгледана концепцията на Витгенщайн за "езиковите игри". Част от неговите късни философски прозрения описани във "Философски изследвания"...

Научните стремежи, свързани с имената на Вилхелм от Шампо (1121) и Анселм от Лан (1117), и техните теологични школи, до сега не са достатъчно проучени и оценени.

Есе на тема "Сложната зависимост човек–общество"