Същност – при определяне същността на интелектуалното възпитание, първо следва да бъде разгледано разнообразието от понятия и техните варианти, стоящи в основата на този термин. В научната литература се срещат два варианта умствено възпитание и...

Основно възприятие в Спарта било, че децата принадлежат на държавата, която имала над тях пълни права...

Идеи за възпитанието

Проблемът за методите на обучение е един от най-сложните и комплицирани въпроси не само на дидактическата наука, а и на педагогиката. В този контекст те са най-бързо променящият се и най-динамичен компонент на обучението...

Задължителна регламентирана ситуация за 3 група на детската градина по образователно направление "Социален свят"

Възпитателният процес като социален и педагогически феномен се реализира чрез възпитателната дейност, възпитателното взаимодействие, възпитателните отношения и възпитателната система.

Ролята на вниманието във възрастта 3-6-10 години. Ролята на физиологичните показатели на детето. Значение на обучението в детската градена и първата училищна степен (1-4 клас).

Методологията на дадена наука е различно обяснявана и представяна в своите равнища. В последно време все повече се спори дали тази система от някакви общи знания, отправни положения и предписания за дадена частна наука има...

Предназначена за студенти от педагогическите специалности...

Същност, предмет и обект на дидактиката. "Каква по същност наука е дидактиката?" С такъв въпрос започва книгата си още в предговора Пламен Радев, той търси истината между това дали тя е синтаксическа, дали е семантична, или е натуралистична....