Материали 211-220 от 10

Научен статут на ПДИН Обект и предмет 7 стр.

Научен статут на ПДИН. Обект и предмет

Обектът на педагогиката на интелектуална недостатъчност се откроява в два основни аспекта - от гледна точка на спецификата на състоянията, подлежащи на рехабилитация и според възможностите и позициите на конкретния индивид в диференцираната...
lubega
0 2 0
Обект и предмет на специалната педагогика 7 стр.

Обект и предмет на специалната педагогика

Основни понятия в специалната педагогика - аномално развитие, задръжка в развитието, корекция, компенсация, рехабилитация. Класификация на аномалните деца. Съвременна класификация...
gecata_maina
221 15 0
Обект предмет цел и задачи на специалната педагогика 13 стр. очаква одобрение

Обект, предмет, цел и задачи на специалната педагогика

Специалната педагогика е една от най-развиващите се и значими съвременни науки. Тя заимства между медицински, хуманитарни, биологични и социални науки и е пътеводител в разрешаването на разнообразни проблеми, казуси и сложни житейски ситуации...
silviQ_88
0 1 0
Образователна интеграция на деца със специални образователни потребности 26 стр.

Образователна интеграция на деца със специални образователни потребности

Децата със специални образователни потребности са деца с физически увреждания, със сензорни увреждания (зрителни, слухови, моторни), деца с речеви смущения и нарушения, деца с интелектуална недостатъчност...
nerven
50 3 0
Обучение - пробщаващо образование на лица със слухови нарушения в Швеция и България Сравнителна характеристика 12 стр. очаква одобрение

Обучение - пробщаващо образование на лица със слухови нарушения в Швеция и България. Сравнителна характеристика

Кардиналните изменения в образователната система през последните години налагат съществени изменения и по отношение на образованието на слухово увредените деца. Формирането на перспективна система за образование предполага преразглеждане не само на...
ivan40
0 0 0