Модел на адаптиран план на урок за ученик със специални потребности...

Мерки за оптимизиране на педагогическата среда в параметри: Организация на учебната среда и план за работа за детето със СОП; Редуцира ли се учебното съдържание за детето/ученика със СОП или му се предоставя различна, несвързана с текущия урок задача...

Обект на специалната педагогика са 6 категории деца: деца с умствена изостаналост, деца със слухови нарушения, деца със зрителни нарушения, деца с речеви нарушения, деца със невросоматични нарушения, деца със множествени увреждания...

Както всички научни области така и специалната педагогика непрекъснато се развива. До скоро у нас и в бившите социалистически страни се използваше социално непремлива терминология, която действаше подтискащо и травмиращо върху хората с увреждания и...

Формирането на езиковата знакова система и развитието на говора е методологически проблем в логопедията...

Според професор Иван Максимов човешкият глас е „уникална проява” и има три особености:....

Деца и ученици със специални образователни потребности...

Нарушение на темпоритмичната организация на речта. Съвременни представи и теоретични постановки за механизма на заекването. Етиология и симптоми на заекването. Съвременна класификация и характеристика на основните форми...

Същност и значение на класификацията. Видове класификации и основни критерии...

Глухотата се наблюдава във всички всички съвременни общества и сведенията за нея датират още от първите цивилизовани общности.Слухът е способност на организма да възприема и диференцира звуковите колебания посредством слухов...