Държавният образователен стандарт за общообразователната подготовка представлява съвкупност от изисквания за резултатите от обучението по общообразователните учебни предмети в края на всеки етап от съответната степен на образование и определя

Като обществено явление ученето през целия живот ще възникне в резултат на неизбежната, но постепенна, продължителна и противоречива трансформация на сегашните образователни системи.....

Знаменити са думите на големия есеист – те напомнят за великия дар време и уникалния шанс на човека да осъзнае своите най- големи възможности и с тяхна помощ да се пребори с преходното, докосвайки се до вечното....

Понятието специални образователни потребности е определено в нормативните актове на Министерството на образованието и науката. СОП могат да имат деца, които срещат различни затруднения в обучението си, поради

Училищния клас като социално-педагогическа среда се явява основна организационна единица, в която се пресичат пряко многопосочните взаимодействия в училище, а и косвено между училището, семейството и обществото...

Чл. 3. (1) Образованието като процес включва обучение,възпитание и социализация.

Трябва да се отбележи, че образователната политика е феномен именно на държавата на новото време, оформирала се в края на ХVIII и началото на ХIХ век.

В областта на педагогиката се говори за значението на родителите в образованието на малкото дете, защото те са първите му учители.

Един от традиционните въпроси, поставяни в педагогическата наука е Фактори на възпитанието.

Двигателната функция на човека е единно цяло, в което се открояват две относително самостоятелни страни на проявление – двигателни навици и физически (двигателни) качества.