Материали 411-420 от 10

Философии в зависимост от мястото и зависимостите на ученика в образованието 11 стр. очаква одобрение

Философии в зависимост от мястото и зависимостите на ученика в образованието

Индивидуализмът противостои на холизма, социализма, фашизма, комунизма, етатизма, колективизма, тоталитаризма, авторитаризма и комунитаризма.
messi
0 0 0
Дизонтогения по типа на неправилно развитие синдром на ранен детски аутизъм РДА Разстройства от аутистичния спектър характеристика на симптомите Детето с генерализирани разстройства на развитието в общообразователна среда 10 стр.

Дизонтогения по типа на неправилно развитие – синдром на ранен детски аутизъм (РДА). Разстройства от аутистичния спектър – характеристика на симптомите. Детето с генерализирани разстройства на развитието в общообразователна среда

Специална педагогика. Проблемът за детския аутизъм придобива все по-голяма актуалност през последнитегодини. Все още обаче няма единни схващания за неговата същност, причини,етиопатогенеза и прояви.
0 5 0
Структура и форми на обучението Урокът Типови уроци Психологически характеристики на типовете задачи 10 стр. очаква одобрение

Структура и форми на обучението. Урокът. Типови уроци. Психологически характеристики на типовете задачи.

В масовото училище не се използва друга форма на преподаване освен урокът. Урокът се планира, конструира и реализира в технологичен смисъл от учителя.
messi
0 0 0
ПРИНЦИПЪТ ЗА ПРИРОДОСЪОБРАЗНОСТ КАТО ОБЩОФИЛОСОФСКА ОСНОВА НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ ДЕТЕ СРЕДА 10 стр. очаква одобрение

ПРИНЦИПЪТ ЗА ПРИРОДОСЪОБРАЗНОСТ КАТО ОБЩОФИЛОСОФСКА ОСНОВА НА ПЕДАГОГИЧЕСКОТО ВЗАИМОДЕЙСТВИЕ „ДЕТЕ – СРЕДА”

Модернизирането на българското предучилищно образование се осъществява в съответствие с общите тенденции, протичащи в световния педагогически процес.
messi
0 0 0