Алеко Константинов българското у Бай Ганьо ...

Четири основни последици от османското завоевание моделират историята на българина между 15 и 17 век. Унищожаването на държавата, църквата и аристокрацията го лишават от възможност да организира общонародни мероприятия, за да го затвори в тясната....

Трудно е да се определи кога започва и кога свършва една историческа епоха. Ренесансът на другите западноевропейски народи трае само един век – шестнадесети....

Социално-икономически промени сред българите през 18-и и 19-и век. Културни процеси сред българите през 18-и и 19-и век - възникване и развитие на новобългарската просвета. Борбата за самостоятелна църква...

Създаване и дейност на ВМОРО. Македоно-одринското движение в свободна България. Илинденско-преображенско въстание. 1903 г...

Съпротивата на българите в Македония и Одринска Тракия не стихва след поражение-то на Кресненско-Разложкото въстание. По планините и полетата на тези две области бродят „харамийски" чети, които са сформирани по подобие на хайдушките. Те нямат единна

След Кримската война промените в международните отношения, задълбочаването на кризата в Османската империя, както и развитието на възрожденските процеси в българското общество съдействат за преминаване на българското националноосвободително движение към е

Политическите движения на българите през XVIII и първата половина на XIX в. имат локален характер и значение и са свързани с благоприятни външни условия - с войните на Aвстрия и Русия срещу Османската империя или въстанията на съседните балкански народи..

Българското образование през Възраждането. Възгледи за образованието и просветата +на Паисий Хилендарски и Софроний Врачански. Ролята на гръцката просвета и култура за стимулиране на развитието на образованието в България. Елино-български училища – предст

Обучението е разделено на момчета и момичета, с изключение на първоначалните, в които могат да се създават смесени отделения, но възрастта на момчетата не трябва да надвишава 12 г., а на момичетата 11-годишна възраст...