Комиксът и неговите особености в контекста на езиковото и литературното развитие на децата от начална училищна възраст
13 стр.

Комиксът и неговите особености в контекста на езиковото и литературното развитие на децата от начална училищна възраст

В начална училищна степен чрез учебно-възпитателния процес по изобразително изкуство се акцентира на емоционално-естетическото отношение на детската личност към обектите и явленията от заобикалящата действителност и произведенията на изкуствата...
cblock
3 0
Метроритмичен усет - педагоически технологии за формиране и развитие
12 стр.

Метроритмичен усет - педагоически технологии за формиране и развитие

Метроритмичния усет играе много важна роля в солфежната методика. Той е една от основните музикални способности, благодарение на която ние хората се научаваме да разграничаваме различните видове темпо и също така правилно да възпроизвеждаме различни...
gecata_maina
32 6
Норма и патология на детското развитие
12 стр.

Норма и патология на детското развитие

Третокласната ми учителка, още преди да ме види, вече знаеше, че не мога нито да говоря, нито да пиша, нито да чета и решавам задачи, така че не изгаряше от оптимизъм при мисълта, че ще си има работа с мен....
ndoe
4 3
Развитие при ограничен ресурс
9 стр.

Развитие при ограничен ресурс

Потреблението на енергия и материали води до изчерпване на техните количества и недостиг на източниците на енергия в световен мащаб. Тези суровини стават все по недостъпни и се разкрива ясна опасност в бъдеще те да се изчерпят...
ndoe
0 0
Обучението по развитие на речта
9 стр.

Обучението по развитие на речта

Обучението по развитие на речта заема основна част в учебната програма за децата от началното училище, тъй като овладяването на речта е една от най-важните предпоставки за социалното им внедряване в обществото....
ivan40
31 0
Психическото развитие на човека през жизнения цикъл с акценти върху предучилищния период
8 стр.

Психическото развитие на човека през жизнения цикъл с акценти върху предучилищния период

Развитието е автономен процес, който зависи от инвенциите и мислите на индивида. Зависи от различни дадености – природни, социални, душевни. Всяка от тези дадености притежава ограничения, които могат да се преодолеят чрез взаимодействията....
ndoe
28 6