Отличително качество на съвременното учебно съдържание и на методологията за провеждане на учебно-възпитателния процес е комплексната обусловеност и взаимодеиствие между различни дейности и учебни предмети-сродни и по-далечни....

В учебно-възпитателния процес по изобразително изкуство се прилагат най-различни методи, за да се реализира успешно учебното съдържание в съответствие с утвърдените държавни образователни стандарти и учебни програми...

Изследванията през последното десетилетие и наблюденията на училищната практика недвусмислено сочат тенденцията на непрекъснатото намаляване на мотивацията и интереса към учебно-познавателната дейност.

В начална училищна степен чрез учебно-възпитателния процес по изобразително изкуство се акцентира на емоционално-естетическото отношение на детската личност към обектите и явленията от заобикалящата действителност и произведенията на изкуствата...

Конкретно в условията на учебно-възпитателния процес по български език в І - ІV клас чрез методите на обучение не само се изграждат учениковите езикови и комуникативни компетенции...

Една от най-важните задачи в педагогическата практика е как, с какви средства и по какъв начин да се реализира учебното съдържание и учебно-възпитателната работа. От тук произтича необходимостта от общи принципи на обучението и общи методи, които се...

Педагогическото въздействие е процес, който се осъществява между възпитател и възпитаван в хода на учебно – възпитателната работа необходима за развитието на детето. Педагогическото взаимодействие ...

Говорейки за процеса на обучение, ние не можем да забравим нестандартните форми за организация на учебно-познавателните дейности на децата в урока. Как да се създаде интерес у децата към предмета, да се направи урокът забавен...

Дидактика, държавни документи за учебно съдържание по КТБД, учебни планове, учебни помагала, характеристика на дадените държавни документи...

Методите на обучение като "подредени системи от взаимосварзани похвати за педагогическа дейност на учителя и учебно-познавателна дейност на учениците".