Тема на наблюдението: Формиране на поетичен слух. ОН: БЕЛ. Ядро: Възприемане на литературно прозведение, Интерпретация на литературно произведение. ДОИ: 1.Възприема отначало докрай кратко литературно произведение...

Цел: образователна: разширяване на знанията за творчеството на Христо Смирненски. Развиващи: усъвършенстване на уменията за работа с текст; създаване на умения за откриване на образите и проблемите в художествения текст...

Запознаване на учениците с есето за събитие. Запознаване с основните методи за съставяне на есе за събитие. Умение за характеристика на събития. Умение за анализ и коментар на събития. Умение за работа с текст, свързан със събитие...

Включва актуализация + основна част за двата вида тъкани + задачи...

Започвам часа с играта "Аз съм слънце", с която целя да повиша концентрацията на учениците. Урокът започва с решаване на задачи, записани на класната дъска. Решаването ще протече под формата на състезание. Разделям учениците на две групи, всяка

Здравейте, деца! Днес обект на нашето внимание ще бъдат двете басни от писателя Радой Ралин "Птиците в мрежата" и "Слепецът". Нека си припомним какво е характерно за баснята? Децата правят характеристика на баснята...

Назоваването на един предмет с името на друг въз основа на някаква прилика помежду им се нарича метафора. За да се пренесе названието, предметите са сравнени, затова понякога метафората се нарича още скрито сравнение...

Вид на урока : урок за нови знания. Цели: образователни: учениците да се запознаят с личността и творчеството на Яворов; учениците да се запознаят с основните теми в творчеството му...

Урок за нови знания за четвърти клас. учениците усвояват нови знания за природата на българия, в речника им навлизат нови понятия.....

Цели: чрез естетическо възприемане на литературнoто произведение да се съдейства за усъвършенстване уменията на учениците за ориентиране в сюжетното им съдържание и разкриване на основния замисъл, вложен в тях....