Тестът е съобразен с учебната програма по БЕЛ за 10 клас. Отговорът на въпросите изисква познания относно основни житейски и творчески моменти за Гьоте, познания относно основните сюжетни и композиционни особености на „Фауст”, както и познания за героите в творбата на Гьоте.

Тестът е съобразен с програмата по БЕЛ за 12 клас. Въпросите са свързани със съдържанието на романа на Димитър Димов „Тютюн”.

Тестът е съобразен с програмата по БЕЛ за 12 клас. Въпросите са свързани със съдържанието, композицията, идейните внушения и образната система на романа на Димитър Талев „Железният светилник”.

Тестът е съобразен с програмата по БЕЛ за 11 клас. Въпросите са свързани със съдържанието, характера на образната система и посланията на творбата на Елин Пелин „Гераците”.

Тестът е съобразен с материала по БЕЛ в 12 клас. Въпросите са свързани с творческото присъствие на Елисавета Багряна в националното литературно пространство – основни мотиви в поезията и, послания и новаторски дух.

Тестът е съобразен с материала по БЕЛ за 12-ти клас. Въпросите са свързани с творбите на Пейо Яворов.

Тестът е съобразен с материала по БЕЛ за 9 клас. Въпросите са свързани с особеностите на житийния жанр – произход, цел, композиция, тип герои, и с „Пространното житие на св. Кирил”.

Тестът съдържа 12 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.

Тестът съдържа 12 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.

Тестът съдържа 12 затворени въпроса, всеки от които изисква един верен отговор.