От агресия и търпимост към осъзнаване необходимостта към грижа за лицата с отклонения в развититието до 12 в. Осъзнаване възможността за обучение – макар и само на част от децата...

Профилактиката на езиково-говорните аномалии в процеса на формирането и развитието на езика и говора е важен проблем в логопедията, тъй като е насочена към предотвратяване и ограничаване влиянието на вече съществуващите и към предпазване от рецидиви...

Основното предизвикателство на специалното образование в Норвегия е прилагането му на практика. Дори да има силен ангажимент към идеята за пълно приобщаване в единна система, все още има няколко признака за тенденции към сегрегация в училищата...

Как медиите променят нагласите към деца със СОП

Отношението към лицата с различни нарушения и развитието на специалното образование са част от материално-икономическата, социалната и културната историа на човечеството.

Слабочуващи деца. Към тях се отнасят деца с лека и умерена слухова недостатъчност – до 70 dB. Те са в състояние да използват своите слухови остатъци за спонтанно формиране на речеви способности...

В отношението на държавата към хората с увреждания спорта заема важна роля. Той спомага за социално-интеграционния процес на хората с увреждания...

Психогенните гласови нарушения са причинени от психологически проблеми, нарушения или лоша приспособяемост към околната среда, проблеми между детето и родителите или травматично събитие...

Разглежда се случай с дете на 10 години в трети клас. Отношението на семейството към нарушенията на способността за учене на ученика и асоциалното му поведение е по-скоро неадекватно...

Предназначен е за приобщаването на децата със специални образователни потребности към нормалната среда на образование...